Posiada certyfikat Programu Językowego Makaton oraz certyfikat Muzyka i Zabawa w Makatonie. Specjalista z zakresu terapii ręki oraz edukacji osób z autyzmem i z Zespołem Aspergera. Ukończyła szkolenie w zakresie Umiejętności Społeczno-Komunikacyjnych oraz kurs masażu Shantala, a także szkolenia w ramach Metody Krakowskiej, Terapii Neurobiologicznej, Diagnozy i terapii dziecka z afazją oraz diagnozy i terapii ucznia z zaburzeniami Centralnego Przetwarzania Słuchowego.

Odbyte szkolenie:

• Diagnoza i terapia afazji,
• Diagnoza i terapia Centralnego Zaburzenia Przetwarzania Słuchowego,
• Diagnoza i terapia Opóźnionego Rozwoju Mowy,
  
• Stymulacja traktu ustno-twarzowego
  
• Elektrostymulacja w logopedii
• Echolalie- strategie pracy terapeutycznej,
• Apraksja oralna - postępowanie terapeutyczne,
• Elementy metody werbo-tonalnej,
• Sygmatyzm międzyzębowy, boczny i dorsalny,
• Pacjent z nieprawidłowym napięciem w sferze orofacyjnej,
• Mioterapia dzieci w wieku od 2 do 6 lat,
• Nosowanie - skuteczna terapia
• Trening karmienia - nauka wszystkich niezbędnych umiejętności,
• Mowa bezdźwięczna- diagnoza i terapia
• Biomechaniczny model terapii orofacjalnej
• Metoda oddechowa Butejki w terapii logopedycznej.
• Noworodek i niemowlak u logopedy
• Kinezjotaping w połączeniu z terapią manualną w zaburzeniach logopedycznych.
• Oddech to podstawa w terapii logopedycznej.
• Tyłozgryzy u dzieci,
• Pacjent ortodontyczny w gabinecie logopedycznym,
• Mioterapia rotacyjna, Metody wywoływania głosek w ujęciu miofunkcjoinalnym,
• Determinanty decydujące o zabiegu frenulotomii i frenuloplastyki,
• Diagnoza miofunkcjonalna pacjenta w terapii osteopatycznej

Posiada uprawnienia do prowadzenia zajęć treningu umiejętności społecznych, terapii pedagogicznej, wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, zabaw i ćwiczeń gimnastycznych wspierających rozwój sensomotoryczny dziecka.

Ukończyła szkolenia diagnoza i terapia dziecka z afazją, MAKATON jako metoda komunikacji alternatywnej i wspomagającej (AAC).

Stale pogłębia swoją wiedzę i doskonali umiejętności na kursach i szkoleniach.

Kwalifikacje:

• Studia podyplomowe w zakresie wspierania osób z autyzmem, Zespołem Aspergera oraz innymi całościowymi zaburzeniami rozwojowymi,
• Trener sensomotoryki – rozpoznawanie i terapia przetrwałych odruchów wczesnodziecięcych,
• Terapia Integracji Sensorycznej I i II stopnia
• Terapeuta ręki oraz zaburzeń motoryki małej.

Ukończone kursy:

• Zachowania trudne dzieci ze spektrum autyzmu i niepełnosprawnością intelektualną, – techniki wyciszające, jako forma wspomagania dziecka nadruchliwego lub nadwrażliwego,
• Trening umiejętności społecznych dzieci i młodzieży z zespołem Aspergera, ADHD oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym,
• Współpraca z trudnymi rodzicami,
• Dziecko z zespołem Aspergera w szkole i przedszkolu,
• Trening przygotowujący do prowadzenia szkoleń i radzenia sobie z oporem wraz z elementami autoprezentacji,
• Terapeutyczny i pedagogiczny potencjał oddziaływania polisensorycznego wokół teorii i Praktyki SNOEZELEN (Sali Doświadczania Świata)
• Kurs terapii neurotaktylnej Swietłany Masgutowej®
•  LogoSensoryka©
• Plastyka Integrująca Zmysły
• Kurs masażu Shantala

Dodatkowe referencje:

- Rozwój Organizacji Sidor & Suchowiejko

- Robokids

Ukończyła studia pedagogiczne na Uniwersytecie Śląskim w Cieszynie
na kierunku Wychowanie przedszkolne
i edukacja wczesnoszkolna. Dodatkowo ma ukończone studia z Terapii pedagogicznej edukacji zdrowotnej
z rehabilitacją.

Podyplomowo skończyła kierunki oligofrenopedagogika, edukacja
i rehabilitacja osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu.
Jest też certyfikowanym terapeutą ręki oraz terapeutą ruchu rozwijającego Weroniki Sherborne.

Na co dzień pracuje w przedszkolu.

jak każdy nasz pracownik, jestem jak człowiek-orkiestra. Przede wszystkim jestem pomocą nauczyciela w „Skarbowym” przedszkolu, ale i również dogoterapeutą, pedagogiem, terapeutą ręki, Biofeedback Verim i już oficjalnie - felinoterapeutą.

Poza wymienionymi pomagam również w obsłudze sekretariatu, jednak żadnej pracy się nie boję – począwszy od prac porządkowych kończąc na robotach budowlanych.

Prywatnie jestem mamą dwóch córek, psa Faridy i kotów Pandusia oraz Sebastiana. Lubię ostre brzmienie muzyki Rockowej jak również spokojną muzykę klasyczną. Moją pasją jest malowanie, dobra książka i kryminały.

Dyplomowana nauczycielka i neurologopedka z kilkunastoletnią praktyką, absolwentka studiów: filologia polska, logopedia, neurologopedia, pedagogika specjalna z terapią pedagogiczną oraz kursów kwalifikacyjnych w zakresie oligofrenopedagogiki, surdopedagogiki i terapii Integracji Sensorycznej.

Swoje doświadczenie zdobywała podczas pracy z dziećmi z różnymi zaburzeniami i dysfunkcjami w komunikacji językowej prowadząc terapię logopedyczną oraz rewalidację z dziećmi słabo słyszącymi, afazją, spektrum autyzmu, niepełnosprawnością intelektualną w placówkach przedszkolnych i szkolnych.

Regularnie poszerza kompetencje uczestnicząc w licznych kursach oraz specjalistycznych szkoleniach:

• Elektrostymulacja w logopedii.
• Wykorzystanie techniki tapingu w terapii logopedycznej.
• Dyslalia ankyloglosyjna - o krótkim wędzidełku języka, wadliwej wymowie i skuteczności terapii.
• Metoda oddechowa Butejki w terapii logopedycznej.
• Programowanie języka u dzieci z zaburzeniami komunikacji (niesłyszących, autystycznych, z afazją).
• Symultaniczno - sekwencyjna nauka czytania.
• Diagnoza i terapia miofunkcjonalna.
• Centralne Zaburzenia Przetwarzania Słuchowego (CAPD) u dzieci.
• Autyzm – diagnoza, terapia i wsparcie.
• Wspieranie rozwoju językowego dzieci z niedokształceniem mowy o typie afazji (DLD
• Dyslalia – głoski dentalizowane.
• Opóźniony rozwój mowy w kreatywnej praktyce.
• Audiologia w logopedii.
• Migdałkowo - kurs praktyczny.
• Artykulacja w miofunkcji.
• Biobloki okiem logopedy. Praca z pacjentem w leczeniu aparatem bioblok.
• Stymulacje ustno/ twarzowe w pracy logopedy z pacjentem ortodontycznym.
• Skuteczna praca logopedyczna w aspekcie otwartej jamy ustnej, seplenienia międzyzębowego i bocznego.
• Praca logopedyczna z dzieckiem z nadwrażliwością oralną i wygórowanym odruchem wymiotnym.
• Wczesne leczenie ortodontyczne. Współpraca logopedy i ortodonty.
• Wybiórczość pokarmowa u dzieci z zaburzeniami integracji sensorycznej.
• Mioterapia pacjenta ortodontycznego.
• Masaż logopedyczny.
• Ryzyko dysleksji u przedszkolaka. Profilaktyka, diagnoza, działanie.

W swojej terapii wykorzystuje elementy masażu taktylnego MNRI®, pracę na odruchach dynamicznych i posturalnych, kinesiotaping SI, a także prowadzi diagnozę integracji sensorycznej.

Obowiązki:

obsługa sekretariatu
administracja biurowa - koordynacja dotacji i projektów

wykształcenie: Referent administracyjno-biurowy

kursy:

• kadry i płace
• administracja biurowa
• opiekun w żłobku i przedszkolu
• animator zabaw dla dzieci i czasu wolnego

Zajmuje się prowadzeniem naszej strony internetowych oraz Facebooka.

Miłośnik historii, nowych technologii, gier wideo oraz kotów. W ludziach najbardziej ceni szczerość oraz empatię

jak każdy nasz pracownik, jestem jak człowiek-orkiestra. Przede wszystkim jestem pomocą nauczyciela w „Skarbowym” przedszkolu, ale i również dogoterapeutą, pedagogiem, terapeutą ręki, Biofeedback Verim i już oficjalnie - felinoterapeutą.

Poza wymienionymi pomagam również w obsłudze sekretariatu, jednak żadnej pracy się nie boję – począwszy od prac porządkowych kończąc na robotach budowlanych.

Prywatnie jestem mamą dwóch córek, psa Faridy i kotów Pandusia oraz Sebastiana. Lubię ostre brzmienie muzyki Rockowej jak również spokojną muzykę klasyczną. Moją pasją jest malowanie, dobra książka i kryminały.